Vecka 43

På naturskolan läste vi en bok som heter Hemliga kompisar. Barnen fick sedan dra en lapp med namnet på en i klassen. Uppgiften under veckan var sedan att vara extra snäll och hjälpsam mot den hemliga kompisen.

Veckan avslutades tillsammans med faddrarna i åk 3 och även deras fadder från åk 6. Som uppgift gjorde de en fredsduva. Det var roligt att se hur bra eleverna samarbetade och hjälptes åt med uppgiften.

Nu när hösten är här vill vi att barnen har på sig överdragsbyxor på alla skolans raster samt när de är ute på fritids.

Nästa vecka
Höstlov från förskoleklass. Vi ses igen måndag den 2 november.

Nedan följer först ett brev från rektorn och därefter en inbjudan till en föreläsning.

Rektorsbrev

Hej förälder!

Med anledning av den tragiska händelsen på en skola i Trollhättan igår vill jag skriva några rader till er alla på Bryngelstorpskolan.

När en sådan här händelser inträffar blir vi alla berörda. Lite extra speciellt blir det för oss som har en anknytning till skolan.

Svenska skolor har hittills varit förskonade från den här typen av händelser och vi hoppas och tror att det här är en enskild händelse som inte kommer att upprepas.

Vi jobbar alltid för att alla elever och medarbetare ska känna sig trygga när de är i skolan. All personal på skolan har god koll på vilka som rör sig runt vår skola och i våra lokaler. Nu kommer det självklart bli så att vi alla kommer vara extra vaksamma.

Vi kommer ha en extra genomgång av våra tidigare utarbetade rutiner och krishanteringsplan.

Under dagen idag har personalen på skolan pratat med eleverna utifrån behov.

Har du några ytterligare funderingar får du gärna kontakta mig eller ditt barns mentor.

Vänligen
Anna K Kjellberg

Rektor| Bryngelstorpskolan
Nyköpings Kommun | 611 63 Nyköping
0155-28 63 52|
anna.kapanen.kjellberg@nykoping.se

Och här kommer inbjudan till föreläsningen:

 Barn som inte leker – är vuxnas ansvar!

Föreläsning med Ylva Andersson, specialpedagog

Torsdag 29 oktober kl18 i Olrogsalen, Culturum
Föreläsningen vänder sig till föräldrar och andra som möter barn

Hur viktig är leken? Varför har en del barn svårt att bli delaktiga i lek? Varför blir det ständigt konflikter kring vissa barn?

Ylva Andersson är utbildad dramapedagog och projektledare för Barn som inte leker som bedrivs av IPA – Lekfrämjandet, med stöd av Allmänna arvsfonden. Hon arbetar även som specialpedagog med förskolebarn i behov av särskilt stöd. Ylva har lång erfarenhet som föreläsare om lek och lekpedagogiska arbetssätt i förskolan.

Under kvällen presenterar hon en genomgång av lekens betydelse för barns utveckling och lärande och berättar om forskning som visar att många barn behöver stöd av vuxna för att lära sig leka.

Arr: Kultur&Fritid i samarbete med Lekfrämjandet, Nyköping

Vecka 42

På måndagens naturskola fick barnen arbeta i grupper om fyra med tärningsuppdrag. Varje barn fick slå tärningen två gånger och hela gruppen fick genomföra det som tärningen visade. På detta sätt fick barnen träna bland annat turtagning, samarbete, rörelse och räkna antal.

Barnen var nöjda efter besöket i bokbussen. Hoppas ni får möjlighet att läsa tillsammans där hemma. De tre böcker som de lånade hem får ni ha kvar tills nästa bokbuss tillfälle eller om ni så vill lämnar ni in dem på stadsbiblioteket.

Senaste skolrådsprotokollet kan du läsa här på skolans hemsida.

Nästa vecka
Har hela skolan tema kamratskap. På torsdag har vi en FN-samling tillsammans med skolan och på fredag träffar vi faddrar och "gamelfaddrar" och gör en aktivitet i temat. Under veckan kommer barnen att få varsin hemlig kompis som de ska vara extra snälla mot och på fredag ska vi se om de kan lista ut vem som var deras hemliga kompis.

Vecka 41

I skogen fick barnen arbeta två och två med att plocka naturmaterial som de sedan använde till att leka Kims lek med. Så här går leken till. Ett av barnen blundar och den andre plockar bort ett föremål. Den som blundade ska sedan komma på vilket föremål som saknas. Detta är en nyttig minnesträning samtidigt som barnen får träna namn på olika växter i naturen. Därefter fanns tid för att leka fritt, det är fantastiskt att se hur bra barnen leker tillsammans, väldigt få konflikter och mycket fantasi präglar lekstunden.

Vi har börjat träna sånger (I natt jag drömde, Barn i alla länder och Äppelmelodi) till FN- dagen som vi på skolan uppmärksammar med en storsamling den 22 oktober.

På språklekarna just nu lyssnar vi efter ord och räknar ord i meningar. På matteleken i torsdag genomförde barnen en undersökning av vilken frukt som var populärast på skolan. Det gick till så att barnen fick gå två och två och fråga barn och vuxna på skolgården och i förskoleklass samt hos faddrarna om vilken frukt som var deras favorit frukt. Därefter fick de rita den frukt som fick flest röster,klippa ut den och klistra upp den på ett gemensamt diagram.

Nästa vecka:
Vi får en lärarstudent som kommer till oss och gör sin Vfu under vecka 42 och 43. Hon heter Nora.

På torsdag kommer bokbussen och barnen kommer att få låna hem tre böcker var. Vi meddelar när det blir dags att lämna tillbaka dem. Det går även bra att lämna dem tidigare på Culturum om man så vill.

Vecka 40

På naturskolan fortsatte vi förra veckans arbete med våra namn. I skogen fick barnen plocka lika många kottar som de har bokstäver i sitt namn och sedan lägga ut kottarna på rad. Därefter fick de berätta hur många bokstäver de har i namnet och vilka. Avslutningsvis räknade vi hur många bokstäver som skulle behövas för att skriva namnen på alla barnen i arbetsgruppen.

Veckan avslutades med en träff med faddrarna. De fick gå ut tillsammans och plocka fina höstlov som de sedan skapade med och gjorde frottage. Därefter läste faddrarna en bok för sina fadderbarn innan de lekte en stund tillsammans. Ute på rasten fortsatte de leka.

Nästa vecka

Måndag: naturskola

Kom i håg att vi går direkt på morgonen. Ni som lämnar till skolstart se till att barnen är färdigklädda kl.8.15. Det blir så lång väntan för de barn som är klara och får stå och vänta annars. Tack för er hjälp med detta!